Veličina teksta:
Ažurirano: Nedjelja, 22 rujan 2019

Više od polovice svjetske djece izbjeglica 'ne dobiva obrazovanje', upozorava UNHCR

Sadržaj prema: UN-ov centar za vijesti

Prema novoj agenciji UN-a za izbjeglice (UNHCR) izvješće, Pojačanje, od 7.1 milijuna izbjegličkih mališana školske dobi, više od polovice ne pohađa nastavu.

Barijere koje im onemogućavaju pristup učenju postaju sve teže svladati kako stare.

Samo šestoro djece 10-a izbjeglice pohađa osnovnu školu - u usporedbi s devet u 10-u na globalnoj razini - a samo oko dvije u izbjeglištvu 10-a stekne srednje obrazovanje, u usporedbi sa svjetskim prosjekom od više od osam u 10-u.

Trend je još jasniji u visokom obrazovanju, gdje samo troje od svake djece izbjeglica 100 može nastaviti s učenjem, u usporedbi sa svjetskim prosjekom 37 u 100-u.

'Tužna i glupa' politika ignorira potencijal izbjeglica

"To nije samo tužno, već je i glupo", rekla je Melissa Fleming, glasnogovornica visokog povjerenika agencije, Filippo Grandi, novinarima u Ženevi. "Ne ulagati u izbjeglice, ljude koji su pobjegli iz ratnih zona ... ne ulaže baš jednostavno u budućnost svojih ljudi; ljudi moraju biti budući učitelji, arhitekti, mirotvorci, umjetnici, političari koji su zainteresirani za pomirenje, a ne za osvetu. "

Prema UNCHR-ovom izvješću, problem uglavnom pogađa siromašnije zemlje koje nude utočište obiteljima koje bježe od sukoba i prirodnih katastrofa, iako često nemaju dovoljno sredstava.

U bogatim regijama kao što je Europa, većina zemalja je djecu izbjeglice smjestila u uobičajeno obrazovanje, objasnila je gospođa Fleming, s izuzetkom Grčke i šake balkanskih država, "gdje su izbjeglice u udužbama i još uvijek traže azil".

U Grčkoj, 'tisuće i tisuće ... opasno nestaju'

Visoki povjerenik Ujedinjenih naroda za izbjeglice Filippo Grandi susreo se s djecom izbjeglice Rohingya na programu mentalnog zdravlja u kampu Kutupalong u Bangladešu. (Travanj 2019) © UNHCR / Will Swanson

Ističući kritičnu situaciju za izbjeglice i migrante u Grčkoj, dužnosnik UNHCR-a upozorio je da i dalje postoje „tisuće i tisuće azilanata, od kojih su mnoga djeca, mnogi maloljetnici bez pratnje koji, s obzirom na nedostatak kapaciteta grčke države, nisu u mogućnosti pristupiti obrazovanju i stvarno opasno kriju u mnogim dijelovima zemlje, posebno na otocima. "

Djeca bez državljanstva još su jedna od glavnih briga agencije, nastavila je gđa Fleming, napominjući kako njihov nedostatak identifikacijskih dokumenata znači da im je često odbijen pristup školi.

Upitana o stotinama tisuća raseljenih Rohingye koji su pobjegli iz Mijanmara uslijed vojne operacije u 2017-u, istaknula je da su se mnoga djeca - a posebno oni koji prelaze 14 - borili da se obrazuju u kampovima u Bangladešu, usljed nedostatka resursa.

Turska se pohvalila zbog 'uzornog' pristupa mladima izbjeglicama

Još pozitivnije, dužnosnik UNHCR-a pozdravio je "uzorni" pristup Turske koji je pomagao izbjeglicama da nauče nacionalni jezik kako bi lakše mogli ići u školu.

Meksiko je također podržao program UNHCR-a koji je pomogao izbjeglicama da se presele na sjever zemlje, gdje je 100 posto djece izbjeglice upisalo školu.

U međuvremenu, u Africi agencija surađuje s više od zemalja 20-a na proširenju obrazovnih mogućnosti za izbjeglice, dok su države, uključujući Ugandu, Etiopiju i Džibuti, također promijenile svoju obrazovnu politiku tako da izbjeglicama omoguće pristup srednjem i tercijarnom učenju.

👩🏿🎓👨🏻🎓👩🏼🎓👨🏽🎓👩🏾🎓👨🏾🎓👩🏻🎓👨🎓👨🏼🎓👩🏽🎓👨🏿🎓👩🎓
100% djece izbjeglice zaslužuje dobro obrazovanje
📚📚📚📚📚📚
63% djece izbjeglica upisano je u osnovnu školu
📘📘
24% je upisano u srednju školu
📕
3% su na sveučilištu

Vrijeme je da se pojačate. Pročitajte naše najnovije izvješće: https://t.co/bd0d0ME4dipic.twitter.com/PIgyX27mz5

- UNHCR, UN-ova agencija za izbjeglice (@Refugees) Kolovoz 30, 2019

A u Latinskoj Americi, gđa Fleming pozdravila je Peru i Kolumbiju obrazovnu politiku otvorenog oružja za venecuelansku djecu izbjeglice koja dolaze bez identifikacijskih dokumenata.

Navodeći nedostatak sredstava kao osnovni uzrok upisa izbjeglica u srednje škole, UNHCR apelira na vlade, privatni sektor, obrazovne organizacije i donatore da ulože ulaganja radi promjene tradicionalnog pristupa izbjegličkom obrazovanju.

Uz dovoljno financiranja, UNHCR-ova "srednjoškolska inicijativa" ima za cilj usredotočiti se na izgradnju ili obnovu škola, kao i na osposobljavanje učitelja.

Osim toga, izbjegličke obitelji dobit će potporu tako da pokriju troškove slanja svoje djece u školu, često izvan kampova ili zajednica u kojima su našle utočište.

Važan dio apelacije UNHCR-a je da se više izbjeglica uključi u nacionalne obrazovne sustave, umjesto da ih se "uredi" u neslužbene centre za učenje.

"Tamo gdje imate zemlju koja ima pristojan nacionalni školski sustav, sve što tražimo je, molim vas, dopustite izbjeglicama da pohađaju", rekla je gospođa Fleming. "To se ne događa svugdje. Ono što često imamo su zemlje domaćini zemalja koje uzimaju tisuće i tisuće izbjeglica, ali u osnovi ih izdvajaju i očekuju da će se međunarodna zajednica pobrinuti za njih na sve načine, nadajući se da će rat završiti i oni će brzo otići kući. Ali stvarnost je ... da prosječno vrijeme izbjeglica ostaje u egzilu 17 godina. "

Ako je mladim izbjeglicama dozvoljen pristup obrazovanju lokalnog sustava, "naučit će jezik (i) potencijal da se vrate i obnove svoju zemlju mnogo je veći", inzistirala je.

PRIKLJUČITE S NAMA

Pretplatite se na naše obavijesti